J’inscris au tableau les devoirs des troisièmes pour le week-end.

Trouver et lire la suite du texte étudié en cours.

“Monsieeeeur, je comprends pas !
– Vous aller chercher la suite du texte que nous avons commencé à lire : vous avez le titre de l’œuvre, le nom de l’auteur… je pense que vous devriez vous en sortir.
– Wesh on va pas aller à la bibliothèque !
– N., on a dit quoi sur les wesh ?
– Désolée…
– D’une part, vous n’allez pas mourir de mettre le pied dans une bibliothèque, d’autre part, il y a d’autres moyens de trouver cette histoire.
– Comment ? COMMENT ?”

Des futurs élèves de Seconde Générale, Pro, de futurs apprentis ne parviennent pas à faire le lien entre un travail donné en classe et une recherche internet sur lequel, selon l’aveu de leurs parents, ils passent le plus clair de leur week-end.

L’adolescent, cet être qui aime tellement se bâtir des murs hermétiques.