Texto d’une collègue : “Je suis en train de prendre deux heures sur mes cours pour assister à une formation obligatoire qui m’explique qu’on doit donner un cadre rassurant aux mômes, et ça passe par des cours assurés au maximum.”

Exemple, parmi tant d’autres, des injonctions contradictoires auxquelles sont soumis les profs, de plus en plus souvent : nous devons être à l’écoute des élèves individuellement et les préparer à un examen commun. Conserver une posture de représentant de la République et savoir transiger quand c’est nécessaires. Nous montrer psychologues mais laisser les personnels dont c’est le boulot faire leur travail. Et j’en passe.

Sentiment, de plus en plus fréquent, que notre boulot est une planche, dont ont grignote les bords de plus en plus, à force de demandes toujours plus nombreuses, toujours plus précises. Jusqu’au moment où l’on distingue à peine le fil, sur lequel on évolue.

Les réactions des profs sont diverses. Il y a ceux qui décident d’envoyer se faire foutre cet exercice d’équilibriste, d’autres qui avancent en serrant les dents.