Réponses de messages d’élèves sur l’Espace de Travail Numérique. Je suis super content d’expliquer à Valère comment rédiger une fiche de lecture. Et pourtant, comme toujours, il y a cet agacement : celui de ne pas parvenir à m’imposer une frontière précise quant à mon travail. Quand dois-je m’arrêter ?

Le droit à la déconnexion est, pour les profs, une épineuse question, car les sollicitations sont nombreuses : collègue, hiérarchie et élèves. Et, après tout, puis-je vraiment laisser un môme se planter dans ses devoirs, quand ma consigne n’était pas assez claire ? Quand un autre se met à bosser après trois an d’opposition totale au système scolaire, n’est-il pas normal de l’aider dès qu’il en fait la demande ? (spoiler : non).

Je dis souvent que mon métier est poreux : je ne le ressens jamais autant que devant mon ordinateur. Être un bon prof, est-ce toujours être disponible ?