Vendredi 16 décembre

Je ne suis pas soigneux. Et pourtant, je me montre extrêmement exigeant avec les élèves quant au fait qu’ils rendent des travaux propres.

Enfin, pas propres. C’est trop subjectif, comme notion. Des travaux auxquels ils ont attaché un peu d’importance. J’insiste toujours pour qu’ils rajoutent la petite touche.

“Vous pouvez souligner, là.”
“Vous allez recopier le brouillon. Si si, j’insiste.”
“Et si vous mettiez les adjectifs dans une autre couleur ?”

Essayer de leur faire apporter du soin à leurs travaux, chacun et chacune à la mesure de ses moyens. C’est un détail qui, pour moi, à son importance. Leur faire comprendre que ce qu’ils produisent vaut le coup. Afficher, présenter, montrer. Rien de ce que tu fais n’est en vain. Prends soin de tes phrases, de ton écriture, de tes feuilles.

Prends soin de toi.