Sortie scolaire avec des élèves de sixièmes. Je chemine à leurs côtés, le long des trottoirs du quartier. Comme d’habitude, il y a des rires, de petites bousculades. Des confidences aux profs. Modifier l’espace, ça invite à se confier.

C’est un moment qui n’a rien de particulier. Il n’y a ni enseignement, ni épiphanie, ni moment de grâce. Mais je me sens à ma place. Un sentiment de cohérence, de ceux qui me recentrent. Me rappellent que j’arrive à construire du sens, aux côtés des mômes et de mes collègues.

Se déploie la file de leurs voix et de leurs silhouettes. Tout est à sa place.