« Surtout monsieur, restez comme vous êtes. » m’écrit cet élève, dans la fiche où je lui demande comment il vit son début d’année en français. Chacune de ses remarques précédentes débutait par une caricature de son visage indiquant son humeur. Là, le petit bonhomme a un air absolument déterminé.

Et je triture la feuille entre mes doigts, en n’osant pas poser la seule question.

« Mais comment est-ce que je suis ? »