Les vacances, c’est aussi le moment durant lequel je lis, beaucoup. Des choses qui n’ont pas, en tout cas pas a priori, de rapport avec les cours, avec ce que j’ai envie de faire étudier aux élèves. C’est aussi le moment où mon esprit s’assainit. De nouvelles idées, des mots et des expressions oubliées qui me reviennent. C’est le moment où tout ce qui s’enkyste du fait de l’urgence, de la nécessité d’avancer dans le programme, de réexpliquer, circule à nouveau, de façon fluide.

Il ne faut pas s’y tromper : ce grand ménage de l’esprit, je le fais aussi pour eux. C’est parce que je me confronte à la complexité et à l’altérité que je peux ensuite aller vers les mômes.

J’aimerais parvenir à le leur expliquer.