Journée formation à la réforme du collège. Les formateurs jouent leur rôle de formateur et tentent de vendre un projet clairement incomplet – je compte 29 occurences de la phrase “On va y revenir” et on y revient effectivement 6 fois – et les enseignants jouent leur rôle d’enseignant peu convaincus et dissipés, moi le premier. Sur 6 heures, 2 sont dignes d’intérêt, la réunionite dans toute sa splendeur. 

Sortie de réunion, on est trois profs de français, on discute, autour du grand thème “et si on était prof parce qu’on ne sait pas quoi faire d’autre ?” Finalement, qui sait quoi faire d’autre ?