En ce moment, on bosse beaucoup sur l’épreuve d’Histoire des Arts avec les 3èmes. Pour ceux qui ne connaîtraient pas, ben c’est pas grave, étant donné qu’elle disparaît plus ou moins l’année prochaine. Il s’agit d’une épreuve orale qui vient s’ajouter aux trois travaux écrits du brevet, durant laquelle un élève doit présenter une oeuvre d’art, issue d’un corpus qu’il a constitué pendant l’année (si tout se passe bien, et que les planètes sont correctement alignées) avec ses profs dans toutes les matières.

Dans la pratique, à Ylisse, c’est le bordel.

L’année est toujours tellement pleine à craquer que 99% des profs – dont votre serviteur – bossent vraiment sur ladite épreuve lors du dernier trimestre.

Cette année, j’ai proposé quelque chose d’un peu différent aux mômes. Je leur ai préparé un diaporama vide (je sais, les diaporamas ÇAY LE MAL) qu’ils doivent compléter par leurs recherches. Le but étant de les responsabiliser un peu et de leur faire rentrer l’importance de faire un plan.

Aujourd’hui, 6 diaporamas dans ma boîte mail. Du même élève.

“J’avais plus envie de m’arrêter monsieur. C’est beau, l’art. Le dites pas aux autres en classe.”

… Putain ces mômes.